打開學習邊界，點亮成長可能---國際課程試後活動精華回顧

六月，經歷了一個半月的全球統考後，新學年知識的先修課已經悄然啟動。除常規課堂外，過去兩週，國際課程各學科組圍繞「破界探索」主題，開展了一系列豐富多元的試後活動。從裝機競賽、商業調研、科技探秘，到生態體驗、戲劇再造、社團創新與遊戲工坊，七大主題構建起實踐育人的多元場域。學生於眞實情境中跨界融合學科知識，在協作中激發創意，在問題解決中實現知行合一，為未來學習與發展注入源源動力。

裝機競賽：從校園到華強北，一場硬件探索之旅 

6月27日上午，十年級計算機科學學生在老師們的帶領下，踏上了深圳華強北的探索之旅。他們的任務很明確：限額900 元人民幣，自由採購硬件，組裝性能最優的電腦。

華強北被譽為「中國電子第一街」，這裡匯聚了全球最新的硬件技術與商業模式。學生們穿梭於各大電子市場，與商家討價還價，學習辨別真偽、對比參數。下午，同學們帶著採購好的硬件在3小時內完成一台高性能主機的組裝，並確保系統穩定運行。當最後一台主機成功點亮，屏幕上出現Windows系統桌面時，這群年輕的工程師們收穫的不僅是技術能力，更是一種破界思考、敢於創新、擁抱世界的成長心態。

學生感想

十年級王同學：本次比賽中，我隊做出了一個艱難決定：貫徹垃圾佬精神。捨棄機箱！把錢全砸顯卡上！別人抱著機箱殼子？就是「把錢花在刀把上」。最終，我們的「後現代藝術品」勇奪冠軍——丐到極致就是帥！

十年級朱同學：在裝機的過程中，我們遇到了各種各樣的問題，但在我們的努力下，最終還是順利完成了任務。透過這次活動，我學到了許多寶貴的經驗，希望學校未來能舉辦更多實踐性活動，讓我們在實際操作中學習成長。

十年級王同學：我們隊在華強北購得兼容Intel 5代CPU的主板後，發現主板RAM插槽故障，導致無法開機。團隊緊急返回市場尋找替代方案，最終在採購截止前，成功購得兼容主板。這是很珍貴的一次學習經歷。

7月7日，由十年級學生精心策劃、面向九年級學生的計算機硬件探索之旅繼續精彩。這不僅是一場裝機比賽，更是一次跨越年級的知識傳承與技術盛會。學長學姐們精心設計的Kahoot極速問答戰：60道涵蓋硬件原理、品牌歷史、前沿科技的題目，將書本知識瞬間「激活」為可流通的「代幣」。

手持代幣，G9同學們迎來了真正的博弈——硬件拍賣會。CPU、顯卡化身拍品，價高者得。4位學長學姐化身攤主，開啟賣貨模式。「二手內存條，金手指這樣檢查…」學長學姐們傾囊相授採購、辨識、組裝乾貨。這場由學生設計、為學生服務的裝機盛會，不僅留下了4台炫酷主機，更在年輕的「工程師」心中刻下了深刻的印記。

學生感想

十年級王同學（主辦方）：經歷了預算精算、規則文檔、網站搭建、自研跑分標準……終於把這場「大型撿垃圾模擬器」安排妥當。在籌備中遇到了很多困難，比如網站數據庫消失無法連接、電腦完全不亮、採購賣家無法開發票、藍屏、花屏、嘯叫、風扇狂怒……這些「驚喜」是最生動的教材：裝機是硬件、兼容性、心態與人品的比拼，也教會了我們未來籌辦比賽的方法。怕學弟學妹懵圈，我為他們製作了《撿垃圾祕籍》和《裝機教程》。比賽現場，氣氛火熱，新手裝機成就感爆棚！看著大家從只會認識硬件，到歡呼點亮主機，我十分欣慰。感謝老師的靈光一閃！感謝戰友們通力協作！感謝每位參賽者——是你們的熱情與智慧讓這場比賽完美進行！希望這場大賽像一顆種子，種下學弟學妹們跨學科探索與創造的勇氣。下次再有人說「電腦太貴」—— 「哥們，你知道華強北嗎？」

九年級劉同學：剛開始kahoot特別有意思！學到了很多課內學不到的知識。後面的拍賣和砍價，感覺已經長大提前步入社會。在比賽中，我和我的隊友們一起商量一起協作，共同面對和解決問題。

九年級康同學：在拍賣階段，我們小組被ppt照片迷惑了，使用了高價購買…在這個環節，我們知道了市場上會有「黑心商家」，要自行辨別。這是一次特別有意義的活動，我們不僅學習到了計算機的知識，還學習到了團隊協作，問題檢驗的寶貴經驗。

香港迪士尼專題式學習：商業邏輯的實地解構

6月26日與7月3日，在經濟科老師帶領下，同學們帶著好奇與熱情走進了香港迪士尼樂園，展開了一場別開生面的硏學之旅。他們分組調硏，通過實地觀察和信息收集，深入了解迪士尼品牌背後的運營邏輯與市場策略。每一个問題的探索，都讓他們更貼近商業的眞實世界，也為後續的調硏報告積累了豐富的一手資料。

雖酷暑難耐，但大家的熱情絲毫未減。在自由活動時間裏，同學與老師們一起盡情體驗迪士尼的魅力文化，感受童話世界的魔力。從學習到體驗，這不僅是一場知識的旅行，更是一段充滿歡笑與成長的回憶。

學生感言

十一年級吳同學：作為小組成員，我們針對迪士尼的行銷策略、定價模式等面向進行問卷調查，深入瞭解迪士尼如何吸引各國遊客的關鍵手法，其中樂園營造魔幻沉浸式體驗的策略尤其令人驚嘆。

九年级曾同学：雖然之前去過多次迪士尼，但這次和同學們一起遊學讓我充滿期待。我們打卡了華特・迪士尼銅像，了解了品牌歷史，這是以往忽略的收穫，讓我以新視角認識了迪士尼。

九年级王同学：這次迪士尼遊學，老師們精心設計了學術課題讓我們研究。我觀察到園區商品和餐飲定價很高，但很多遊客依然願意消費。遊學後，我們小組嘗試分析這背後的原因和邏輯，比如品牌忠誠度和壟斷市場。

華大基因硏學：基因科技的深度解碼

7月3日，同學們一起走進深圳華大基因開始了一天生動的研學之旅。這不僅是一場前沿科技的實踐探索，更是一次關於奮鬥、堅守與創新的精神洗禮。

在展廳裏，同學們看到了人類基因組1%項目中科學家們使用的槍頭、五臺不同時期使用的基因測序儀。它們向同學們無聲講述著動人故事——在資源匱乏的年代，中國科學家們憑着熾熱的愛國之心和動人的集體堅守，在人類探索生命藍圖的偉大工程中刻下了屬於「中國」的名字。

在實驗室裏，同學們化身基因偵探，在專業老師的指導下，熱情認真地學習DNA指紋技術。通過實驗技術，平時只能在教科書裏看見的DNA如今在凝膠上呈現出清晰的條帶，揭示着重要的信息。理論和實踐的生動轉化讓同學們欣喜不已！

學生感言

十年級胡同學：華大基因裏有著各種高精度儀器，令人讚歎連連。學生們還操作了瓊脂糖漿電脈實驗，親眼看到書本上的DNA條帶在紫外燈下顯現。

十年級楊同學：今天參觀了華大基因的總部，看到了國内最前沿的基因測序儀器，是非常難得的機會。在老師的帶領下完成了實驗，受益良多。

此外，國際課程同學們在科學組老師的帶領下還參觀了深圳的科技館與燃氣科學館，以主題為線，沉浸式體驗前沿科學技術。通過互動展項與趣味活動，讓學生零距離接觸最前沿的科學發現與技術創新。在專業講解員的引導下，學生們全程全神貫注，不僅積極提問，更踴躍體驗館內豐富的互動裝置。 

長隆英語之旅：生態與語言的雙重浸潤

6月26日的廣州長隆野生動物世界硏學活動由英文科與生物科聯合策劃，旨在為學生創造沉浸式雙語學習環境，實地應用英語進行動物識別與生態描述，同時結合生物學知識，近距離觀察動物行為習性及栖息環境，促進跨學科知識融合，增強學生關愛動物、尊重自然的生態倫理觀念，幷提升同學們在眞實情境中的英語交流能力。

學生感言

九年級李同學：我們不僅通過導遊講解深入了解了各類動物的生態環境，更在觀光車上近距離觀察了豐富多樣的動物。這次旅程讓我們在課本知識基礎上更深入地認識了課外天地。

九年級李同學：我們不僅觀賞了眾多動物，還參與了餵長頸鹿等互動。與動物共度的難忘時光，讓我們深刻意識到保護動物、維持人類與自然平衡的重要性。

中文戲劇表演：名著新繹的跨文化探索

6月27日下午，為激發學生的文學創造力與團隊協作能力，國際部中文科特別策劃了「名著新繹」話劇比賽。同學們從世界名著中取材，進行自導、自編、自演，展現了傑出的跨文化理解力與藝術表現力。

改編自契訶夫《變色龍》的 《商海暗湧》、莫泊桑筆下的「奢侈品悲劇」《項鏈》、魯迅經典的創造性演繹 《狂人日記》、仇恨與沉思交響的 《沉默的秘密》等故事在舞臺輪番上演，牢牢吸引住觀眾目光，贏得陣陣熱烈掌聲！

學生感言

編劇組-九年級易同學：改編名著比想像中難！要保留原味又要創新，我們改了整整三周劇本……

導演組-九年級蒲同學：整部戲劇的籌備工作繁重複雜，涉及的工作量超乎想像，這次經歷讓我成長了許多。 

演員組-九年級張同學：準備福爾摩斯這個角色時我和我的搭檔需要背誦大段的台詞，在動作和語氣上也需緊密配合。我們做了大量練習，感謝導演組的指導和支持！

道具組-九年級洪同學：沒想到《項鏈》能這麼搞笑，現在看原著都覺得生動了！

社團創意路演：興趣與專業的激情碰撞

6月27日上午，國際部第二屆社團創意路演在同學們的期待中熱烈舉行。九、十年級全體學生齊聚一堂，共同見證了七組九年級社團創意的精彩展示。本次升學活動不僅為新的社團創意提供了展示風采的舞臺，更通過路演的形式培養學生的領導力和創新精神。

本次參與路演的社團各具特色，涵蓋了科學、人文、藝術等多個領域。

●iGEM社——以基因編輯工程知識為基礎，帶領同學們備戰國際賽事；

●法律推研社——通過模擬法庭提升法律素養與思辨能力；

●經濟社——以趣味遊戲激發經濟學興趣；

●心理測驗社——普及心理學知識，幫助認識自我；

●業餘無線電研究社——探索無線電的科技奧秘；

●手工社&香薰社——在創意實踐中感受生活美學。

活動現場，十年級優秀社團咖啡社社長分享了他們創社的心路歷程與一年來的運營成果。本次活動的評委——王紅軍執行校長和馬迪副校長對活動給予高度評價，並為表現突出的社團頒發獎項，鼓勵同學們繼續在社團這個第二課堂中找到熱愛，在實踐中收獲成長！

學生感想

九年級曾同學：從籌備期的材料采購、PPT製作到現場應對突發狀況，我們克服了重重困難，不僅展示了手工社的創意理念，更堅定了傳承傳統文化、激發創新思維的目標。

九年級栗同學：作為一名觀眾，我完全被同學們的精彩表現吸引了！這次活動不僅讓我瞭解到這麽多有趣的社團，更讓我對未來的校園生活充滿期待。

跨學科工坊：創意激盪的遊戲設計之旅

7月4日，同學們參與了一場別開生面的「跨學科遊戲設計工作坊」，透過實作體驗桌面游戲開發的完整歷程。 

業界專家首先帶來「遊戲產業趨勢與升學規劃」專題講座，介紹游戲行業當前的發展，深入淺出地剖析遊戲產業的多元面向和無限可能。遊戲不僅可以讓科學家獲得諾貝爾獎項，還可以是醫院針對ADHD開出的藥方。

同學們在導師引導下，以小組為單位，從遊戲機制設計到主題設定，充分發揮想像力，將生物、經濟、計算機、心理等學科知識巧妙融入桌遊規則，最終完成多款獨具特色的原型作品。同學們互相試玩彼此作品，在歡笑與討論中，見證了創意如何透過團隊合作轉化為具體成果。這場融合趣味與學習的體驗，將成為同學們探索未來發展道路的重要啟發。

學生感想

九年級周同學：這次遊戲工坊活動讓我發現遊戲也是能跨學科的，比如通過玩遊戲治療ADHD，用AR技術幫助病人做康復運動。我們組選的是生物學科的進化論，我通過桌遊的方式學習到了海洋的食物鏈以及人造垃圾對海洋產生的負面影響。這次活動不僅讓我汲取了知識，還獲得了成就，希望明年還能有第二次遊戲工坊活動！

培僑信義國際課程不僅追求學術卓越，更致力於培養具備創新能力與實踐精神的問題解決者。試後活動讓學生在真實情境中歷練思維、融合知識、提升能力。未來，我們將持續賦能學生，讓實踐成為淬煉人才的熔爐，助力每位學子在探索中突破邊界，在創新中挖掘潛能，成長為兼具國際視野與社會責任感的新時代青年！

撰稿部門：國際課程科組、傳訊部