我们的课程

 

小学部（一至六年级）

 

培侨信义的小学课程旨在全面培养我们优秀的一代，为他们提供课程和知识，发展道德、智力、身体发展、社交技能和审美五大领域，使学习体验丰富多彩，富有意义，从而促进课内外的学习，培养通用技能，以便在人生的每一步取得更大的成功。为达成培养未来领袖的价值观的最终目标，我们设置课程的理念和指导原则如下：

 

我们课程的特色

 

• 将六个重点学习领域融入学校书面材料，使学生能够探索和理解周围环境，学会如何学习，学会与他人合作，并打下坚实的基础。

• 重点学习领域包括母语中文、第二语言英语、数学、STEM（即科学、技术、工程和数学的理工科）、艺术、人物、生活与社会、体育等科目。

• 培养阅读和学习习惯，增强语言能力，提高学生的幸福感。

• 促进以学生为中心的教学方法，让教师在教学时拥有必要的灵活性，并发挥创造力。

• 设计各类主题活动和任务型评估，让学生的学习环境更加有目的和意义。

• 促进国民身份认同和公民意识，培养对文化差异、社会和全球问题的认知，以及适当表达和回应观点的能力。

• 整合积极价值观和态度的教育；培养领导素质。

• 应用各种各样的形成性评估模式，广泛衡量、评估和监控学习成果。

学在培侨

我们的课程和教学法意在激发学生的雄心壮志，引导他们在学校充分发挥个人潜能。这个世界不断变化，充满全新和未知的挑战，而学习这一过程能让学生做好准备，取得成功。我们的教职员工致力于创造一个充满活力的学习环境，让学生取得学术进步，获得个人成长。在课堂上，教师使用有效的提问技巧，分享明确的学习目标，并开展任务型活动，促进深度学习。学校决心向以学生为中心的方向更进一步，提供真实的背景情境，从而培养学生的通用技能，使其能够独立、自信地思考并学习。为此，教师的角色也发生了转变，学生不再是在一个以教师为主导的课堂中学习，而是有充分机会与他人互动和合作，借此完成他们的任务。我们相信，弘扬积极自主、目标明确的学习文化，我们终将使学生成为主动掌控学习、终身学习的人。

 

学习效果评估

评估学习效果不只是给学生作业打分，还有助于教师更好地理解学生在不同学习阶段的表现，并制定学习计划。通过学习评估，教师广泛评测学生的学习成果，在每个阶段都能给与更好的指导。课程大纲明确了评估和成功标准，在每个学期初都会与家长和学生分享。教师还会持续分析和评估学生每门科目的学业表现，以便能够更好地评估教学效果，并确定成功的实践做法。而学科教师在帮助学生改进方面也至关重要，他们采用的形式多种多样，比如口头或书面反馈，提供干预课程，并与家长保持沟通。