让学习不止于分数：走进国际课程的破界时刻

2025-07-09 原创

打开学习边界，点亮成长可能——国际课程试后活动精华回顾

六月，经历了一个半月的全球统考后，新学年知识的先修课已经悄然启动。除常规课堂外，过去两周，国际课程各学科组围绕「破界探索」主题，开展了一系列丰富多元的试后活动。从装机竞赛、商业调研、科技探秘，到生态体验、戏剧再造、社团创新与游戏工坊，七大主题构建起实践育人的多元场域。学生于真实情境中跨界融合学科知识，在协作中激发创意，在问题解决中实现知行合一，为未来学习与发展注入源源动力。

装机竞赛：从校园到华强北，一场硬件探索之旅

6月27日上午，十年级计算机科学学生在老师们的带领下，踏上了深圳华强北的探索之旅。他们的任务很明确：限额900 元人民币，自由采购硬件，组装性能最优的电脑。

华强北被誉为「中国电子第一街」，这里汇聚了全球最新的硬件技术与商业模式。学生们穿梭于各大电子市场，与商家讨价还价，学习辨别真伪、对比参数。下午，同学们带著采购好的硬件在3小时内完成一台高性能主机的组装，并确保系统稳定运行。当最后一台主机成功点亮，屏幕上出现Windows系统桌面时，这群年轻的工程师们收穫的不仅是技术能力，更是一种破界思考、敢于创新、拥抱世界的成长心态。

学生感想

十年级王同学：本次比赛中，我队做出了一个艰难决定：贯彻垃圾佬精神。舍弃机箱！把钱全砸显卡上！别人抱著机箱壳子？就是「把钱花在刀把上」。最终，我们的「后现代艺术品」勇夺冠军——丐到极致就是帅！

十年级朱同学：在装机的过程中，我们遇到了各种各样的问题，但在我们的努力下，最终还是顺利完成了任务。透过这次活动，我学到了许多宝贵的经验，希望学校未来能举办更多实践性活动，让我们在实际操作中学习成长。

十年级王同学：我们队在华强北购得兼容Intel 5代CPU的主板后，发现主板RAM插槽故障，导致无法开机。团队紧急返回市场寻找替代方案，最终在采购截止前，成功购得兼容主板。这是很珍贵的一次学习经历。

7月7日，由十年级学生精心策划、面向九年级学生的计算机硬件探索之旅继续精彩。这不仅是一场装机比赛，更是一次跨越年级的知识传承与技术盛会。学长学姐们精心设计的Kahoot极速问答战：60道涵盖硬件原理、品牌历史、前沿科技的题目，将书本知识瞬间「激活」为可流通的「代币」。

手持代币，G9同学们迎来了真正的博弈——硬件拍卖会。CPU、显卡化身拍品，价高者得。4位学长学姐化身摊主，开启卖货模式。「二手内存条，金手指这样检查…」学长学姐们倾囊相授采购、辨识、组装乾货。这场由学生设计、为学生服务的装机盛会，不仅留下了4台炫酷主机，更在年轻的「工程师」心中刻下了深刻的印记。

学生感想

十年级王同学（主办方）：经历了预算精算、规则文档、网站搭建、自研跑分标准……终于把这场「大型捡垃圾模拟器」安排妥当。在筹备中遇到了很多困难，比如网站数据库消失无法连接、电脑完全不亮、采购卖家无法开发票、蓝屏、花屏、啸叫、风扇狂怒……这些「惊喜」是最生动的教材：装机是硬件、兼容性、心态与人品的比拼，也教会了我们未来筹办比赛的方法。怕学弟学妹懵圈，我为他们制作了《捡垃圾秘籍》和《装机教程》。比赛现场，气氛火热，新手装机成就感爆棚！看著大家从只会认识硬件，到欢呼点亮主机，我十分欣慰。感谢老师的灵光一闪！感谢战友们通力协作！感谢每位参赛者——是你们的热情与智慧让这场比赛完美进行！希望这场大赛像一颗种子，种下学弟学妹们跨学科探索与创造的勇气。下次再有人说「电脑太贵」—— 「哥们，你知道华强北吗？」

九年级刘同学：刚开始kahoot特别有意思！学到了很多课内学不到的知识。后面的拍卖和砍价，感觉已经长大提前步入社会。在比赛中，我和我的队友们一起商量一起协作，共同面对和解决问题。

九年级康同学：在拍卖阶段，我们小组被ppt照片迷惑了，使用了高价购买…在这个环节，我们知道了市场上会有「黑心商家」，要自行辨别。这是一次特别有意义的活动，我们不仅学习到了计算机的知识，还学习到了团队协作，问题检验的宝贵经验。

香港迪士尼专题式学习：商业逻辑的实地解构

6月26日与7月3日，在经济科老师带领下，同学们带著好奇与热情走进了香港迪士尼乐园，展开了一场别开生面的研学之旅。他们分组调研，通过实地观察和信息收集，深入了解迪士尼品牌背后的运营逻辑与市场策略。每一个问题的探索，都让他们更贴近商业的真实世界，也为后续的调研报告积累了丰富的一手资料。

虽酷暑难耐，但大家的热情丝毫未减。在自由活动时间里，同学与老师们一起尽情体验迪士尼的魅力文化，感受童话世界的魔力。从学习到体验，这不仅是一场知识的旅行，更是一段充满欢笑与成长的回忆。

学生感言

十一年级吴同学：作为小组成员，我们针对迪士尼的行销策略、定价模式等面向进行问卷调查，深入瞭解迪士尼如何吸引各国游客的关键手法，其中乐园营造魔幻沉浸式体验的策略尤其令人惊叹。

九年级曾同学：虽然之前去过多次迪士尼，但这次和同学们一起游学让我充满期待。我们打卡了华特・迪士尼铜像，了解了品牌历史，这是以往忽略的收穫，让我以新视角认识了迪士尼。

九年级王同学：这次迪士尼游学，老师们精心设计了学术课题让我们研究。我观察到园区商品和餐饮定价很高，但很多游客依然愿意消费。游学后，我们小组尝试分析这背后的原因和逻辑，比如品牌忠诚度和垄断市场。

华大基因研学：基因科技的深度解码

7月3日，同学们一起走进深圳华大基因开始了一天生动的研学之旅。这不仅是一场前沿科技的实践探索，更是一次关于奋斗、坚守与创新的精神洗礼。

在展厅里，同学们看到了人类基因组1%项目中科学家们使用的枪头、五台不同时期使用的基因测序仪。它们向同学们无声讲述著动人故事——在资源匮乏的年代，中国科学家们凭着炽热的爱国之心和动人的集体坚守，在人类探索生命蓝图的伟大工程中刻下了属于「中国」的名字。

在实验室里，同学们化身基因侦探，在专业老师的指导下，热情认真地学习DNA指纹技术。通过实验技术，平时只能在教科书里看见的DNA如今在凝胶上呈现出清晰的条带，揭示着重要的信息。理论和实践的生动转化让同学们欣喜不已！

学生感言

十年级胡同学：华大基因里有著各种高精度仪器，令人赞叹连连。学生们还操作了琼脂糖浆电脉实验，亲眼看到书本上的DNA条带在紫外灯下显现。

十年级杨同学：今天参观了华大基因的总部，看到了国内最前沿的基因测序仪器，是非常难得的机会。在老师的带领下完成了实验，受益良多。

此外，国际课程同学们在科学组老师的带领下还参观了深圳的科技馆与燃气科学馆，以主题为线，沉浸式体验前沿科学技术。通过互动展项与趣味活动，让学生零距离接触最前沿的科学发现与技术创新。在专业讲解员的引导下，学生们全程全神贯注，不仅积极提问，更踊跃体验馆内丰富的互动装置。

长隆英语之旅：生态与语言的双重浸润

6月26日的广州长隆野生动物世界研学活动由英文科与生物科联合策划，旨在为学生创造沉浸式双语学习环境，实地应用英语进行动物识别与生态描述，同时结合生物学知识，近距离观察动物行为习性及栖息环境，促进跨学科知识融合，增强学生关爱动物、尊重自然的生态伦理观念，并提升同学们在真实情境中的英语交流能力。

学生感言

九年级李同学：我们不仅通过导游讲解深入了解了各类动物的生态环境，更在观光车上近距离观察了丰富多样的动物。这次旅程让我们在课本知识基础上更深入地认识了课外天地。

九年级李同学：我们不仅观赏了众多动物，还参与了喂长颈鹿等互动。与动物共度的难忘时光，让我们深刻意识到保护动物、维持人类与自然平衡的重要性。

中文戏剧表演：名著新绎的跨文化探索

6月27日下午，为激发学生的文学创造力与团队协作能力，国际部中文科特别策划了「名著新绎」话剧比赛。同学们从世界名著中取材，进行自导、自编、自演，展现了杰出的跨文化理解力与艺术表现力。

改编自契诃夫《变色龙》的《商海暗涌》、莫泊桑笔下的「奢侈品悲剧」《项链》、鲁迅经典的创造性演绎《狂人日记》、仇恨与沉思交响的《沉默的秘密》等故事在舞台轮番上演，牢牢吸引住观众目光，赢得阵阵热烈掌声！

学生感言

编剧组-九年级易同学：改编名著比想像中难！要保留原味又要创新，我们改了整整三周剧本……

导演组-九年级蒲同学：整部戏剧的筹备工作繁重复杂，涉及的工作量超乎想像，这次经历让我成长了许多。

演员组-九年级张同学：准备福尔摩斯这个角色时我和我的搭档需要背诵大段的台词，在动作和语气上也需紧密配合。我们做了大量练习，感谢导演组的指导和支持！

道具组-九年级洪同学：没想到《项链》能这么搞笑，现在看原著都觉得生动了！

社团创意路演：兴趣与专业的激情碰撞

6月27日上午，国际部第二届社团创意路演在同学们的期待中热烈举行。九、十年级全体学生齐聚一堂，共同见證了七组九年级社团创意的精彩展示。本次升学活动不仅为新的社团创意提供了展示风采的舞台，更通过路演的形式培养学生的领导力和创新精神。

本次参与路演的社团各具特色，涵盖了科学、人文、艺术等多个领域。

●liGEM社——以基因编辑工程知识为基础，带领同学们备战国际赛事；

●法律推研社——通过模拟法庭提升法律素养与思辨能力；

●经济社——以趣味游戏激发经济学兴趣；

●心理测验社——普及心理学知识，帮助认识自我；

●业馀无线电研究社——探索无线电的科技奥秘；

●手工社&香薰社——在创意实践中感受生活美学。

活动现场，十年级优秀社团咖啡社社长分享了他们创社的心路历程与一年来的运营成果。本次活动的评委——王红军执行校长和马迪副校长对活动给予高度评价，并为表现突出的社团颁发奖项，鼓励同学们继续在社团这个第二课堂中找到热爱，在实践中收获成长！

学生感想

九年级曾同学：从筹备期的材料采购、PPT制作到现场应对突发状况，我们克服了重重困难，不仅展示了手工社的创意理念，更坚定了传承传统文化、激发创新思维的目标。

九年级栗同学：作为一名观众，我完全被同学们的精彩表现吸引了！这次活动不仅让我瞭解到这么多有趣的社团，更让我对未来的校园生活充满期待。

跨学科工坊：创意激荡的游戏设计之旅

7月4日，同学们参与了一场别开生面的「跨学科游戏设计工作坊」，透过实作体验桌面游戏开发的完整历程。

业界专家首先带来「游戏产业趋势与升学规划」专题讲座，介绍游戏行业当前的发展，深入浅出地剖析游戏产业的多元面向和无限可能。游戏不仅可以让科学家获得诺贝尔奖项，还可以是医院针对ADHD开出的药方。

同学们在导师引导下，以小组为单位，从游戏机制设计到主题设定，充分发挥想像力，将生物、经济、计算机、心理等学科知识巧妙融入桌游规则，最终完成多款独具特色的原型作品。同学们互相试玩彼此作品，在欢笑与讨论中，见證了创意如何透过团队合作转化为具体成果。这场融合趣味与学习的体验，将成为同学们探索未来发展道路的重要启发。