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深港同心研数学
以研促教共成长
深圳香港培侨书院龙华信义学校与香港培侨书院联合举办第二届数学教师同课异构研讨圆满落幕
深圳香港培侨书院龙华信义学校秉承与香港培侨书院共同管理、共建课程、共同发展的理念，每学期开展多维度、多学科教师交流研讨活动。
2025 年 12 月 12 日，第二届深港两校数学教师同课异构教学研讨活动成功举办。活动聚焦数学学科教学创新与教师专业成长，搭建深港教育交流桥梁，是学校重视教学研讨、深耕数学教研、助力教师专业发展的生动体现。
线上备研，两地深度交流
培侨书院深港两个校区各学科日常教学交流研讨逐渐深入，本次两地数学教师同课异构活动仅仅是一次成果再现，活动前期经历了两地线上教研、教师深度研讨、专家线上指导等过程，让两校区数学科组深度沟通，相互藉鉴，促进了两个校区数学教师共同成长。
同课异构，碰撞教学火花
香港培侨书院数学科罗婉仪老师及我校数学科方娜老师分别围绕「梯形」这一主题展开教学。两位老师虽教学侧重点及风格各有不同，但共同体现出的是透过数学课堂，注重培养学生的数学思维，注重培养学生自主探索思考找到解决问题的方法以及自主归纳总结的能力。不同教学思路、课堂设计与互动方式的碰撞，让在场教师看到数学教学的多元可能，也为优化课堂效果提供了丰富借鉴。
专家引领，深耕专业成长
活动邀请广东省特级教师、深圳市育才三小教学主任刘占双担任评课嘉宾。在课后点评与互动环节，刘佔双特级教师对本次课堂做了精彩点评，同时，深入浅出地分享了一节好数学课的标准及课堂结构，令在场老师获益良多。来自深港两地多所学校的领导、教师齐聚一堂，交流教学经验，共话数学教育创新。
深港携手，共筑教育高地
此次活动不仅深化了深港两地教育教学交流，更为教师搭建了展示与学习的平台。未来，学校将继续搭建高质量教研平台，深耕数学等学科建设，以教研促教学、以交流促成长，为培育优秀新生代奠定坚实基础。
撰稿：小学教师专业发展部
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